Tres profesoras del IES Los Moriscos triunfan en los premios Giner de los Ríos
Las docentes de este instituto de Hornachos presentaron el proyecto ‘Las ciudades que no vio Italo Calvino’, que pretende despertar las capacidades artísticas y literarias de los alumnos de ESO
Tres profesoras del IES ‘Los Moriscos’ de Hornachos recibieron el pasado 21 de marzo el máximo galardón de los Premios ‘Francisco Giner de los Ríos’ a la mejora de la Calidad Educativa para 2005, por su trabajo ‘Las ciudades que no vio Italo Calvino’. Un premio que fue entregado por la ministra de Educación y Ciencia, María Jesús San Segundo, y que está dotado con 15.500 euros.
Según sus autoras, Beatriz Oses García, Mª del Rosario Osorio Domínguez y Carmen Díaz Rosa, con este proyecto se pretende fomentar la creatividad desde tres áreas diferentes: Educación Plástica y Visual, Geografía e Historia y Lengua y Literatura.
La idea de realizar este trabajo educativo, orientado a despertar tanto las capacidades artísticas como literarias de los alumnos, nace de sus dificultades para motivar a los estudiantes de 3º y 4º de ESO. Como fruto de ello, surge la publicación de un libro de cuentos ilustrados, la ‘Guía de Mundos Dormidos para viajeros sonámbulos’, en la que han participado activamente los alumnos del IES ‘Los Moriscos’.
La ciudad sirve como hilo conductor en la realización de las diferentes propuestas y actividades, constituye un mecanismo o un pretexto para estimular la imaginación y, al mismo tiempo, permite desarrollar contenidos curriculares a través de una nueva perspectiva. Para estas profesoras «la fantasía y la originalidad representan dos pilares fundamentales de la enseñanza».
La obra de Italo Calvino, ‘Las Ciudades Invisibles’, constituye la fuente de inspiración para la edición de estos relatos, agrupados en una publicación que es la continuación de una línea de trabajo ya iniciada con otros libros galardonados con los Premios a las Mejores Publicaciones Escolares, concedidos anualmente por la Consejería de Educación.
Los ejemplares han sido distribuidos entre los miembros de la comunidad educativa, diferentes centros escolares nacionales, escuelas de Nicaragua y Perú, hospitales infantiles, un centro penitenciario y otro de menores.
La propuesta didáctica se presenta en soporte informático; el DVD incluye cuadernos del alumno de cada una de las materias, que constan de fichas de trabajo en formato de diapositiva, de ilustraciones, textos, un montaje de vídeo y grabaciones de voz de los cuentos y poemas. Además, la guía del profesor incorpora los objetivos y contenidos curriculares, la metodología y los criterios de evaluación de las distintas áreas, así como una declaración de intenciones titulada ‘El futuro lector’.
La Gaceta Digital. Abril 2006
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